Мазмұны
- Тәртіп пен қатал махаббат
- Балаңызды тәртіпке келтіру үшін не істей аласыз
- Бала тәрбиесіндегі оперативті шарттар
- Сіз балаңыздан мін таппай, оны қалай тәрбиелейсіз
Баланы тәрбиелеу - ата -ананың құқығы мен артықшылығы. Шындық ешкімде жоқ, тіпті сіздің балаларыңыз да өз балаңызды қалай тәрбиелеу керектігін айтуға құқылы емес.
Түсіну керек бірінші нәрсе - мақсат. Тәртіп сіз үшін емес, бала үшін. Баланы өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу-бұл ата-ана үшін жақсы, бірақ ең бастысы, сіздің балаларыңыз сіз қарамағаныңызда өздерін тазартуға ұмтылады.
Сонымен, баланы қалай тәрбиелеуге болады?
Тәртіп пен қатал махаббат
Сіздің балаңыз бір күні өседі, енді сіз оның шешім қабылдау процесін басқара алмайсыз. Балаңыздың әрқашан дұрыс таңдау жасайтынына көз жеткізу үшін сізде бір мүмкіндік бар.
Олар құрбыларының ықпалына түскен сәтте сіздің адамгершілік сабақтарыңыз маңызды бола бастайды. Егер бұл олардың жеке басына және санасына терең енбесе, сіздің балаңыз қауіпті әсер ету түрлеріне осал болады.
Құрдастарының қысымы күшті және онжылдық ата -ананың тәртібін бұзуы мүмкін.
Көптеген ата -аналар балаларының құрдастарының қысымына ешқашан түспейтінін жоққа шығарады. Олар балалары есірткінің дозалануынан, суицидтен немесе полициямен атыстан өлгенде таң қалады. Олар баласының бұл әрекеттерді ешқашан жасамайтынын айтады, бірақ ақырында олардың барлық болжамдары, драмалары мен сандырақтары баланың өлгенін өзгертпейді.
Егер сіз мұны сезінгіңіз келмесе, балаңыздың бұл жолға түспейтініне көз жеткізіңіз.
Балаңызды тәртіпке келтіру үшін не істей аласыз
Жоғарыда келтірілген мысалдар-ең нашар сценарийлер, және бұл сізге болмайды деп үміттенемін.
Бірақ егер олар тәртіпке бағынбаса, бұл балаға да, ересекке де теріс әсер етпейді. Олар мектепте нашар оқи алады және өмірінің соңына дейін тығырыққа тірелген жұмыспен айналыса алады.
Кәсіпкерлік-бұл табысқа апаратын жол, бірақ бұл 9-5 жұмысынан 10 есе көп тәртіпті қажет етеді.
Баланы тәрбиелеу кезінде ескеру керек нәрселер бар. Бұл сіздің балаңызға көңіл бөлу мен оны тәртіпке үйрету арасындағы тепе -теңдік болуы керек.
Кез келген бағытта тым көп әрекет ету жағымсыз нәтижеге әкеледі. Олардың қажеттіліктеріне тым беріліп кетсең, сені жек көретін бұзақ баланы өсіресің, ал тым қатты тәртіпке салсаң, сені жек көретін құбыжықты тәрбиелейсің.
Балаларды тәртіпке үйретудің «мінсіз жасы» жоқ, бұл олардың танымдық дамуына байланысты.
Пиаже балаларды дамыту теориясына сәйкес, бала үшінші нақты кезеңде ойлауды, логикалық процестерді, шындық пен сенімділікті ажыратуды үйренеді. Балалар бұл кезеңге төрт жастан немесе жетіден ерте шыға алады.
Міне, баланы тәрбиелеуге қойылатын талаптар тізімі.
- Нақты сөйлесе алады
- Нұсқауды түсінеді
- Нақты мен ойынды ажыратыңыз
- Оқуда ауытқулар жоқ
- Билікті таниды (ата -ана, туыстары, мұғалім)
Тәртіптік жауапкершіліктің мәні - балаға дұрыс пен бұрыстың айырмашылығын және дұрыс емес істің салдарын үйрету. Сондықтан балаға кез келген тиімді пәнге дейін осы тұжырымдаманы түсіну қабілеті болуы қажет.
Сабақты басу балаға бірінші кезекте неге қажет, сондықтан олар оны есінде сақтап, қателіктерін қайталамауы керек. Егер бала сабақты түсінуге тым кішкентай болса, онда олар сабақты шын жүректен қабылдамай, санадан тыс қорқыныш тудырады. Егер бала тым қартайып, өзінің жеке адамгершілігін қалыптастырса, онда олар билікті жек көреді.
Бұлардың екеуі де жасөспірім кездерінде дұрыс емес жолмен көрінеді.
Балаңызды мінез -құлқының даму кезеңінде тәртіпке келтіру үшін не істей алсаңыз, оның өмірінің соңына дейін олардың моральдық негізі мен ақыл -ойы анықталады.
Бала тәрбиесіндегі оперативті шарттар
Белгілі психологтар Иван Павлов пен Б.Ф.Скиннердің айтуынша, мінез -құлықты классикалық және оперативті кондиционерлеу арқылы білуге болады. Олар сіздің балаңызды қалай тәрбиелеу керектігі туралы жол картасын ұсынады.
- Классикалық кондиционерлеу әр түрлі ынталандыруларға үйренген жауапты білдіреді. Мысалы, кейбір адамдар ыстық пиццаны көргенде немесе снарядты көргенде қобалжып кетеді.
- Операциялық кондиционерлеу оң және теріс күшейту немесе қарапайым тілмен айтқанда, марапаттау мен жазалау ұғымы.
Балаңызды тәртіпке шақырудың қажеті - қателіктер мен басқа да жазаланатын құқық бұзушылықтар туралы «үйренген мінез -құлықты» дамыту. Біз олардың белгілі бір әрекеттерді (немесе әрекетсіздікті) орындау арқылы жазалауға немесе марапаттауға шақыратынын түсінулерін қалаймыз.
Баланы ұру үшін ата -ана құқығын пайдаланбаңыз.
Олардың ішкі «қатыгездік» өлшегіші бар, ол белгілі бір сәттен кейін теріс күшейту тиімсіз болады және олар сізге тек ашуланшақтық пен өшпенділікті тудырады. Сондықтан балаңызды тәрбиелеместен бұрын абсолютті парасаттылықты қолданыңыз.
Когнитивті дамудың дұрыс кезеңінде классикалық және оперативті кондиционерлеу арқылы үйренетін мінез -құлық олардың миын дұрыс немесе бұрыс ұғымында қатайтады.
Балаңызға ауырсыну туралы түсінік беруден қорықпаңыз. Ақыр соңында, сізге салауатты өмір салты, спорттық жетістік және орындау өнері үшін ауырсыну қажет. Сондықтан, егер олар физикалық азаптан қорқатын болса, жазаларыңызбен креативті болыңыз және оны тек жаза ұғымымен байланыстырыңыз.
Мектеп бұзақылары оларға сіз қаламайтын сабақ береді.
Баланы жазалаудың және олардың әрекеттерінің (немесе әрекетсіздігінің) салдары туралы үйретудің көптеген әдістері бар, бірақ сыйақылар мен жазалау түсінігін түсінбей оларды ауыртпалықтан қорқыту оларды фрейдтік ләззат қағидасынан аулақ болуға үйретеді. ауырсыну мен рахат іздеу. Егер бұл сіздің балаңызды тәртіпке келтіруден аулақ болса, онда олар қиын сынақтарға мотивациясыз әлсіз (физикалық және эмоционалды) тұлға ретінде өседі.
Сіз балаңыздан мін таппай, оны қалай тәрбиелейсіз
Бұл жиі туындайтын сұрақ.
Көптеген ата -аналар жағдайды көрсетпес бұрын балаларына дұрыс немесе бұрыс ұғымдарын үйреткісі келеді. Жауап қарапайым. Сіз оларды тәртіпке салмайсыз.
Олар жаза ұғымын түсінген сәтте, оларға дұрыс таңдау жасауға көмектесетін моральдық нұсқауларыңыз туралы сөйлесіңіз. Содан кейін балаңызды дәрістер мен ескертулердің көптігімен тәртіпке келтіріңіз.